故事寫作
如何寫一篇一頁的漫畫短篇故事
先釐清角色想做什麼、遇到什麼困難，以及為何改變做法，再開始安排分鏡。
先找出讀者看得見的改變
一頁漫畫不需要交代完整的人生，只要呈現一次明確的小改變。動筆前，先補完這句話：「某個人想做一件事，遇到一個問題，於是做出一個選擇。」目標越具體，越容易轉成畫面。「找到遺失的鑰匙」可以直接畫出來；「尋找人生意義」則需要縮小成一個能夠演出的場景。
以下用一個虛構情節練習：米娜在屋頂花園發現幼苗歪向一旁。她想讓幼苗恢復精神，先伸手拿澆水壺，接著注意到盆土已經很濕，於是改用小支架扶住莖。最後一格只要讓讀者看見幼苗重新站穩即可。這是練習因果關係的腳本，不必逐格模仿文章配圖。
讓角色帶著一個會影響行動的誤解
先寫三條簡短筆記：角色想要什麼、起初誤以為什麼、後來注意到什麼。米娜急著幫助幼苗，以為多澆一點水就有效，直到看見莖旁的積水才停下來。後面的處理方式因此有了理由。如果支架突然出現，讀者可能知道問題解決了，卻不明白她為何改變主意。
另外準備簡短的外觀設定：深色短髮、圓框眼鏡、黃色上衣、藍綠色吊帶褲。也記下澆水壺與花盆的樣子，描述後續畫格時沿用。這些細節能幫助畫面銜接；再完整的角色身世，也無法替代一個清楚的動作。
先寫情節節拍，再決定格數
「節拍」是故事前進的一小步，還不是鏡頭指令。先用平實的句子整理四個節拍：
米娜發現幼苗歪了。
她伸手拿澆水壺。
她看見濕土，停住了手。
她放好支架，再退後觀察。
接著逐一檢查因果：因為發現濕土，所以暫停澆水；因為重新判斷問題，所以改用支架。如果兩個節拍互換後仍完全不影響故事，想想其中一個是否可以刪除，或中間是否少了能讓讀者理解的線索。
第四步有「放好」和「退後觀察」兩個動作，可能需要拆成兩格：先畫扶住支架的手，再畫米娜看著站穩的幼苗。依照內容安排格數，比為了湊成四格而把所有動作擠進同一張圖更清楚。
畫面說明與對白分開記錄
每個節拍都寫一條畫面說明，再另列對白草稿。「米娜的手停在濕潤的花盆上方」是畫得出來的瞬間；「米娜學會耐心」則是抽象的結論，還需要透過目光、手勢和接下來的選擇來表達。
你可以試寫：「等等，水已經夠了。」接著暫時遮住這句話，重新閱讀故事。如果畫面本身已能交代她為何停手，對白就能用來呈現語氣，而不必重述所有動作。文字的實際編排留到頁面製作時再處理，才能一起檢查氣泡大小、遮擋與閱讀順序。
製作畫面前，先檢查這五件事
先把腳本唸一遍，再把它當成沒有旁白的連續畫面看一遍。這一輪先處理故事是否成立，不急著把每一句修得漂亮。
讀者看得出角色眼前想完成什麼嗎？
障礙是否真的出現在畫面裡？
角色的選擇是否帶來最後的結果？
每條畫面說明是否只有一個主要動作？
對白中是否有可以刪掉的重複解釋？
在 KOMI 中，從故事與角色資料開始，再檢查可編輯的分鏡並確認鏡頭。等場景明確後，才進入選擇模型與生成畫格的階段。接著可以閱讀畫格節奏與視覺連續性的安排方法，或跟著從故事到匯出的完整練習完成第一頁。
關於寫漫畫短篇故事的常見問題
一頁漫畫應該有幾格？
第一頁四到六格比較可行：足夠放下目標、阻礙、選擇和結果，又不會擠佔對白空間。
應該先寫對白還是先畫畫面？
先寫節拍，再為每個節拍各寫一條畫面說明和一條對白。提前定好措辭沒問題，但要分開記錄，避免弱畫面被好台詞掩蓋。
